Αθλητική απόδοση και ικανότητα σε παιδιά σχολικής ηλικίας

Το εύρος προσοχής των παιδιών 6 έως 9 ετών παραμένει μικρό (όντως αυτό είναι αλήθεια!), και δυσκολεύονται να επεξεργαστούν πληροφορίες από πολλές πηγές. Τα περισσότερα από αυτά τα παιδιά ακόμη χρειάζονται πιο βαθιές και ουσιαστικές καθοδηγητικές συμβουλές. Μην περιμένετε να θυμούνται μεγάλες, λεπτομερείς οδηγίες και να τις εκτελούν πλήρως, διαφορετικά κινδυνεύουν με υπερφόρτωση του εγκεφάλου.

Οι μη ρεαλιστικές προσδοκίες από τους εκπαιδευτές μπορούν να οδηγήσουν σε δυσάρεστες καταστάσεις, εάν τα παιδιά δεν μπορούν να ολοκληρώσουν μια μεγάλη λίστα ασκήσεων. Η οπτικοποίηση των οδηγιών και οι μικρές λεκτικές οδηγίες σε σύντομα επαναλαμβανόμενα διαστήματα είναι μια πολύ πιο επιτυχημένη προσέγγιση.

Οι εκπαιδευτές και τα παιδιά βιώνουν μια αίσθηση επιτυχίας, όταν ολοκληρώνονται με επιτυχία πολλές μικρές εργασίες, παρά όταν ολοκληρώνεται μερικώς μια μεγάλη και περίπλοκη εργασία. Θυμηθείτε, μερικοί από εμάς ακόμη και ως ενήλικες έχουμε προβλήματα μνήμης και δεν μπορούμε να θυμηθούμε ούτε μια λίστα με ψώνια χωρίς να τη γράψουμε. Ευτυχώς που υπάρχουν τα μικρά αυτοκόλλητα-σημειώματα.

Τα αθλήματα και οι δραστηριότητες με πολύπλοκες δεξιότητες απαιτούν γρήγορη αξιολόγηση μιας κατάστασης, ταχεία λήψη αποφάσεων και ώριμα επίπεδα μεταβατικών δεξιοτήτων. Παραδείγματα μερικών από αυτά τα αθλήματα είναι οι πιο προηγμένες μορφές του ποδοσφαίρου, του μπάσκετ, του χόκεϊ, του βόλεϊ, του μπέιζμπολ, του πόλο, και του αμερικανικού ποδοσφαίρου. Φυσικά, τα παιδιά μπορούν να μαθαίνουν τα βασικά αυτών των αθλημάτων σε μικρές ηλικίες, αλλά μην περιμένετε υψηλά επίπεδα απόδοσης στα περισσότερα παιδιά αυτής της ηλικιακής ομάδας, καθώς η ανάπτυξη της μνήμης και των πολύπλοκων σχεδιασμών σκέψης τους είναι ακόμη περιορισμένη.

Ως συνήθως, υπάρχουν εξαιρέσεις σε κάθε κανόνα. Ίσως γνωρίζετε όλοι/ες κάποιες από αυτές. Εάν το παιδί σας είναι μια από αυτές τις σπάνιες περιπτώσεις, γιορτάστε το γεγονός ότι είναι ταλέντο, αλλά αφήστε το ταλέντο του να ωριμάσει για λίγο όπως ένα καλό κρασί, και προσέξτε να μην αισθάνεται την ανάγκη συνεχώς να εξελίσσεται και να αποδεικνύει την αξία του ή να το ωθήσετε γρήγορα σε νέες απαιτήσεις. Γενικά, αυτές οι δραστηριότητες είναι δύσκολο να κατανοηθούν πέρα από τα βασικά για τα περισσότερα μικρά παιδιά, και η εστίαση θα πρέπει να είναι στη συνεχή βελτίωση των βασικών και μεταβατικών δεξιοτήτων, της γενικής φυσικής κατάστασης και της τεχνικής.

Προηγουμένως είχε αναφερθεί ότι η εξάσκηση δεξιοτήτων μεταξύ νηπίων δεν φαίνεται να τους βοηθά να βελτιώσουν την ικανότητά τους αργότερα. Αντίθετα, υπάρχουν ενδείξεις που υποδηλώνουν ότι στην ηλικιακή ομάδα των 6 έως 9 ετών, η εξάσκηση ορισμένων δεξιοτήτων μπορεί να έχει ένα πιο θετικό αποτέλεσμα στη συνολική αθλητική βελτίωση, καθώς και ένα πλεονέκτημα ικανότητας σε σύγκριση με παιδιά που δεν ασκούνται και στη συνέχεια προσπαθούν να καλλιεργήσουν τις ίδιες δεξιότητες. Αυτή η πληροφορία δεν ισχύει για κάθε άθλημα και η έρευνα είναι περιορισμένη, αλλά είναι ενθαρρυντικό ότι η εξάσκηση βασικών δεξιοτήτων σε αυτήν την ηλικία μπορεί να αξίζει την προσπάθεια. Μην το μεγαλοποιείτε και αρχίσετε να εκπαιδεύετε υπερβολικά το παιδί σας, καθώς η εξάσκηση σε αυτήν την ηλικία φαίνεται να ωφελεί μόνο μερικά αθλήματα, όχι όλα.