Η σημασία της γραφής με το χέρι στην ψηφιακή εποχή

Η βελτίωση της γραφής των παιδιών, η ευανάγνωστη γραφή, η σωστή λαβή του μολυβιού και η γραπτή εργασία σε δύσκολα θέματα είναι όλα σημαντικά ζητήματα που πρέπει να αντιμετωπιστούν—ειδικά στην ψηφιακή εποχή, όπου η πλειονότητα της γραπτής επικοινωνίας γίνεται μέσω μηνυμάτων σε κινητά ή πληκτρολόγησης σε υπολογιστή. Το λογισμικό φωνητικής αναγνώρισης έχει εξελιχθεί τόσο, που οι εντολές μπορούν πλέον να δίνονται προφορικά—κάνοντας ακόμη και την πληκτρολόγηση παρωχημένη!

Είναι, λοιπόν, οι δεξιότητες χειρόγραφης γραφής κρίσιμες για την επιτυχία του παιδιού σας; Τι χάνεται, όταν τα τεχνολογικά έξυπνα μικρά παιδιά μαθαίνουν να πατάνε, να σαρώνουν και να αγγίζουν οθόνες πριν καν μάθουν να σηκώνουν ένα μολύβι ή να δένουν τα κορδόνια τους;

Ενώ η Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής δεν έχει επί του παρόντος πολιτική σχετικά με τη γραφή με το χέρι, παρακάτω θα δείτε τι γνωρίζουμε με βάση τις διαθέσιμες δημοσιευμένες έρευνες:

• Οι οπτικοκινητικές δεξιότητες, όπως ο συντονισμός χεριού-ματιού, συνδέονται με την ακαδημαϊκή επίδοση. Οι επιστήμονες έχουν διαπιστώσει ότι η ανάπτυξη εξαιρετικών κινητικών δεξιοτήτων στην πρώιμη παιδική ηλικία μπορεί να προβλέψει όχι μόνο την επιτυχία στη γραφή, αλλά και καλύτερες επιδόσεις στην ανάγνωση και τα μαθηματικά στο δημοτικό σχολείο. Μία έρευνα έδειξε ακόμη πώς το πρόγραμμα (Γράφοντας με το χέρι χωρίς κλάματα – Ετοιμαστείτε για το σχολείο (Handwriting Without Tears- Get Set for School®) βελτίωσε τις κινητικές δεξιότητες και τις "προ-γραφικές" δεξιότητες των μαθητών της πρώιμης εκκίνησης.
• Τα παιδιά που μπορούν να γράφουν γρήγορα και ευανάγνωστα είναι πιο πιθανό να επιδείξουν δεξιότητες στην έκφραση των σκέψεών τους μέσω της γραπτής λέξης. Όταν τα παιδιά δυσκολεύονται να γράφουν καθαρά και αποτελεσματικά, συχνά κατηγορούνται για τεμπελιά, και αυτό μπορεί να επηρεάσει τη συμπεριφορά και την αυτοεκτίμησή τους.
• Μία μελέτη που παρακολούθησε παιδιά από τη Β΄ ως την Ε΄ τάξη δημοτικού, έδειξε ότι η γραφή με πεζά, η γραφή με πλάγια γράμματα και η πληκτρολόγηση σε υπολογιστή συνδέονται με διαφορετικά και ξεχωριστά εγκεφαλικά μοτίβα—και το καθένα έχει ένα διακριτικό τελικό αποτέλεσμα. Για παράδειγμα, όταν ζητήθηκε από αυτά τα παιδιά να βρουν ιδέες για μια σύνθεση, αυτά με καλύτερη γραφή έδειξαν μεγαλύτερη νευρική ενεργοποίηση σε περιοχές που σχετίζονται με τη μνήμη εργασίας—και αυξημένη συνολική ενεργοποίηση στα δίκτυα ανάγνωσης και γραφής.
• Μία έρευνα του ερευνητικού κέντρου Pew με δασκάλους σε όλη τη χώρα διαπίστωσε ότι οι σημερινές ψηφιακές τεχνολογίες κάνουν τους μαθητές γυμνασίου και λυκείου πιο πιθανό να χρησιμοποιούν ανεπίσημη γλώσσα σε επίσημα έργα και να κάνουν λογοκλοπή. Στα χρόνια του λυκείου, τα παιδιά που δυσκολεύονται με τη γραφή μπορεί να υποφέρουν ακόμη περισσότερο, καθώς αγωνίζονται να συμβαδίσουν με τον όγκο της γραπτής εργασίας που απαιτείται.
• Μία μελέτη του 2012 υποδηλώνει ότι η γραφή με πλάγια γράμματα μπορεί να είναι ιδιαίτερα αποτελεσματική για άτομα με αναπτυξιακή δυσγραφία (δυσκολίες στον έλεγχο της κίνησης για το σχηματισμό γραμμάτων) και ότι μπορεί να βοηθήσει στην πρόληψη της αντιστροφής και της αναστροφής των γραμμάτων.

Τι μπορούν να κάνουν γονείς και δάσκαλοι:

Οι πρώτες προσπάθειες γραφής μπορεί να είναι προκλητικές για τα μικρά παιδιά — των οποίων οι απαραίτητες λεπτές κινητικές δεξιότητες δεν έχουν ακόμη πλήρως αναπτυχθεί. Ωστόσο, ορισμένες δεξιότητες που είναι κρίσιμες για την ετοιμότητα του σχολείου είναι εύκολο να αναπτυχθούν στο σπίτι και στο νηπιαγωγείο. Η εξάσκηση στη γραφή που αποκτούν τα μικρά παιδιά, καθώς μαθαίνουν και μεγαλώνουν μπορεί να βοηθήσει στη βελτίωση των εξαιρετικών κινητικών τους ικανοτήτων και της οπτικοκινητικής τους απόδοσης.

• Επιτρέψτε χρόνο για ζωγραφιές. Δώστε πολλές ευκαιρίες να ζωγραφίζουν και να σχεδιάζουν σχήματα και απλά σχέδια στην πρώιμη παιδική ηλικία, ΠΡΙΝ εισαχθούν τα γράμματα. Ακόμα και η δημιουργία των πιο απλών σχεδίων απαιτεί να συνεργάζονται ο εγκέφαλος, τα νευρικά κύτταρα και οι μύες του παιδιού για να παράγουν τα θεμέλια της ευανάγνωστης γραφής: την αναγνώριση σχημάτων και γραμμάτων, την κίνηση με μια σειρά και κατεύθυνση σε μια σελίδα, και την αντιγραφή σχημάτων όπως κάθετες και οριζόντιες γραμμές, κύκλους και σταυρούς.
• Χρωματίστε μέσα στις γραμμές. Προσθέστε μερικές ειδικές δραστηριότητες που απαιτούν αργές και ελεγχόμενες κινήσεις. Για παράδειγμα, απλώστε γυαλιστερή κόλλα πάνω από μια γραμμή, γεμίστε σχήματα με χρώμα ή χρησιμοποιήστε μικρές κυκλικές κινήσεις για να χρωματίσετε μια εικόνα.
• Τακτικές αντιγραφής. Αφήστε το παιδί σας να αντιγράψει τα σχήματά σας στην άμμο ή με κιμωλία σε ένα πίνακα, πριν προσπαθήσει να τα σχεδιάσει μόνο του. Τα μεγαλύτερα παιδιά μπορούν να ωφεληθούν από σχέδια με πλέγματα για να ενισχύσουν τις οπτικοκινητικές τους δεξιότητες.
• Ενδυναμώστε αυτόν τον πυρήνα! Ασκήστε τους μύες του κορμού και των ώμων, έτσι ώστε τα χέρια και τα δάχτυλα να μπορούν να κινούνται πιο ελεύθερα και με ακρίβεια. Η αναρρίχηση σε παιδικές χαρές, για παράδειγμα, δίνει σε αυτούς τους μύες μια καλή προπόνηση. Η καλή στάση του σώματος είναι σημαντική κατά τη γραφή.
• Συντονισμός χεριού-ματιού. Βοηθήστε το παιδί σας να αναπτύξει αυτή την ικανότητα με πολλές ακανόνιστες ασκήσεις συντονισμού χεριού-ματιού. Για παράδειγμα, παίξτε παιχνίδια με σακουλάκια φασολιών, παιχνίδια ρίψης μπάλας και παιχνίδια με μπαστούνι και μπάλα όσο το δυνατόν περισσότερο. Μπορείτε, επίσης, να αναζητήσετε φύλλα εργασίας και βιβλία δραστηριοτήτων που περιλαμβάνουν λαβυρίνθους και εικόνες παρακολούθησης διαδρομής.
• Παρακολουθήστε τον χρόνο χρήσης μέσων. Οι εκπαιδευτικοί συνεχίζουν να ενθαρρύνουν μια ισορροπία μεταξύ του χρόνου χρήσης μέσων και του πραγματικού κόσμου. Ενθαρρύνετε το παιδί σας να ξοδεύει λιγότερο χρόνο σε ηλεκτρονικές συσκευές και περισσότερο χρόνο σε κινητικές δραστηριότητες για να αναπτύξει κινητικές δεξιότητες. Τα παιχνίδια υπολογιστή δεν βοηθούν στην ανάπτυξη της γραφικής δεξιότητας του χεριού και των δακτυλικών ικανοτήτων που απαιτούνται για τη γραφή. Δείτε Γιατί πρέπει να μειώσετε τον χρόνο του παιδιού σας στα μέσα, για περισσότερες πληροφορίες.

Τι γνωρίζουμε ότι λειτουργεί:

Ας το αποδεχτούμε — η τεχνολογία θα συνεχίσει να αναπτύσσεται και χρειάζεται περισσότερη έρευνα για να εντοπιστούν οι καλύτεροι τρόποι διδασκαλίας της γραφής σε μικρά παιδιά. Ωστόσο, υπάρχουν σίγουρα πολλά στοιχεία που δείχνουν ότι το να μιλάτε στα μικρά παιδιά σας, να τους διαβάζετε, να παίζετε μαζί τους και να χρησιμοποιείτε ψηφιακά μέσα μαζί τους (με μέτρο) τους δίνει μια καλή αρχή στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων σκέψης, κίνησης, ομιλίας, γραφής και ανάγνωσης που απαιτούνται για μια υγιή και επιτυχημένη πορεία στο σχολείο.

Περισσότερες πληροφορίες και πηγές:

• Ο ρόλος του παιδίατρου στη βελτίωση της ετοιμότητας για το σχολείο