Επικίνδυνες διαδικτυακές προκλήσεις: Κατανόηση της γοητείας τους στα παιδιά

Οι διαδικτυακές προκλήσεις μπορεί να είναι συναρπαστικές για τους εφήβους, οι οποίοι μπορεί να είναι ταυτόχρονα παρορμητικοί και να προσελκύονται από συμπεριφορές που τραβούν την προσοχή.

Ορισμένες διαδικτυακές προκλήσεις, όπως το λούσιμο με παγωμένο νερό ή η πρόκληση μανεκέν, μπορεί να είναι διασκεδαστικές, αλλά εγείρουν ερωτήματα για την χρησιμότητά τους. Ωστόσο, άλλες προκλήσεις που εμφανίζονται στο διαδίκτυο είναι επικίνδυνες και μπορεί να οδηγήσουν σε μόνιμη βλάβη.

Μπορεί να έχετε ακούσει για viral τάσεις στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, όπως η πρόκληση Tide pod, το παιχνίδι πνιγμού ή η πρόκληση «μπλακάουτ», η πρόκληση Benadryl ή η πρόκληση ενός τσιπ. Ή μια άλλη που συμπεριελάμβανε το μαγείρεμα κοτόπουλου με NyQuil (η πρόκληση Sleepy Chicken), η οποία ώθησε τον Οργανισμό Τροφίμων και Φαρμάκων των ΗΠΑ (FDA) να προειδοποιήσει για τους κινδύνους της κατάχρησης φαρμάκων.

Αυτές οι μοδάτες διαδικτυακές προκλήσεις μπορεί να προκαλέσουν σοβαρά τραύματα και δηλητηριάσεις, και κάποιες μπορεί ακόμη και να είναι θανατηφόρες. Η ευαισθητοποίηση των γονέων για αυτές τις προκλήσεις και η κατανόηση της αιτίας που προσελκύουν τους εφήβους είναι σημαντική για όλους τους γονείς.

Γιατί οι έφηβοι προσελκύονται από τις διαδικτυακές προκλήσεις;

Οι εγκεφαλικές δομές των εφήβων βρίσκονται ακόμη σε ανάπτυξη. Το μέρος του εγκεφάλου που χειρίζεται τη λογική σκέψη, ο προμετωπιαίος φλοιός, δεν αναπτύσσεται πλήρως μέχρι τα μέσα της δεύτερης δεκαετίας της ζωής. Αυτό σημαίνει ότι οι έφηβοι είναι εκ φύσεως πιο παρορμητικοί και πιθανόν να δράσουν πριν σκεφτούν όλες τις επιπτώσεις.

Ο ρόλος των μέσων κοινωνικής δικτύωσης - Η ανταμοιβή της εξωφρενικής συμπεριφοράς

Τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης ανταμείβουν την εξωφρενική συμπεριφορά, και όσο πιο εξωφρενική είναι, τόσο μεγαλύτερη είναι η αναγνώριση. Το περιβάλλον επηρεάζει την ανεπαρκή ικανότητα ενός εφήβου να σκέφτεται τις πράξεις και τις πιθανές συνέπειές τους.

Τα παιδιά δεν θα σταματήσουν απαραίτητα να σκεφτούν ότι το απορρυπαντικό πλυντηρίου είναι δηλητήριο που μπορεί να κάψει τον λαιμό τους και να βλάψει τις αναπνευστικές οδούς. Ή ότι η κατάχρήση φαρμάκων όπως η διφαινυδραμίνη (Benadryl) και παρόμοια φάρμακα μπορούν να προκαλέσουν σοβαρά καρδιακά προβλήματα, σπασμούς και κώμα. Αυτό στο οποίο πιθανόν θα εστιάσουν είναι ότι ένα δημοφιλές παιδί της τάξης το έκανε αυτή την πράξη και πήρε εκατοντάδες «Μου αρέσει» και σχόλια.

Ο ρόλος των γονέων – Διαμορφώνοντας έναν καλύτερο εγκέφαλο

Ως γονιός, μπορείτε να βοηθήσετε τον έφηβο να μάθει να σκέφτεται με τους εξής τρόπους:

• Ξεκινώντας μια συζήτηση, ρωτήστε τα παιδιά σας για τις μεγαλύτερες προκλήσεις που έχουν ακούσει στον κύκλο των φίλων τους. Παρακινήστε τα να δουν αν μπορούν να σας εκπλήξουν. Ρωτήστε τα (ήρεμα και χωρίς κριτική) τι γνώμη έχουν για την πρόκληση. Αυτό βοηθά να αναπτυχθεί η ικανότητα αξιολόγησης του κινδύνου, συζητώντας τι θα μπορούσε να συμβεί σε κάποιον που θα δεχτεί την πρόκληση. Μπορείτε ακόμα να ασκήσετε την γονική σας ιδιότητα, με περιορισμό της επαφής με συγκεκριμένα παιδιά ή απαγόρευση συγκεκριμένων δραστηριοτήτων.
• Αν το παιδί σας φαίνεται να ενδιαφέρεται να συμμετάσχει σε μια πρόκληση, χρησιμοποιήστε ανοιχτές ερωτήσεις για να το παρακινήσετε να σκεφτεί κάθε βήμα. Ζητήστε του να σκεφτεί το χειρότερο δυνατό αποτέλεσμα. Ζητήστε του να σκεφτεί γιατί θα το έκανε και αν αξίζει τον κόπο. Αξίζουν τα «Μου αρέσει» και τα σχόλια τις ώρες που θα που θα βρίσκεται στο τμήμα επειγόντων περιστατικών, με κίνδυνο την υγεία του;
• Φροντίστε να γίνετε «φίλοι» με τα παιδιά σας στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Η επαφή μέσω των πλατφορμών επικοινωνίας που προτιμούν μπορεί να σας βοηθήσει να παραμένετε σε επαφή με όσα συμβαίνουν στην καθημερινή τους ζωή. Παρακολουθήστε τις ιστορίες τους ως ενδείξεις σχετικά με όσα συμβαίνουν στο σχολείο και με τους φίλους τους. Γνωστοποιήστε στα παιδιά σας ότι εάν εσείς πληρώνετε για τη συσκευή και το ασύρματο δίκτυο, πρέπει σε αντάλλαγμα να σας κάνουν φίλο. Είναι επίσης καλή ιδέα να δημιουργήσετε ένα σχέδιο χρήσης των μέσων για την οικογένειά σας.
• Μερικές φορές τα παιδιά είναι πιο πρόθυμα να μιλήσουν για τους συνομηλίκους τους παρά για τον εαυτό τους. Το να θέτετε ερωτήσεις σχετικά με τις τάσεις στο σχολείο, τους φίλους και τις μόδες μπορεί να αποφέρει περισσότερες απαντήσεις από τις άμεσες ερωτήσεις σχετικά με τις δικές τους δραστηριότητες. Ανεξάρτητα από όλα, είναι σημαντικό να διατηρείτε ανοιχτούς τους δρόμους επικοινωνίας και ναποφεύγοντας να κρίνετε. Αντίθετα, συζητήστε ήρεμα τους κινδύνους όλων των επιλογών.

Η πρόκληση “του σπασίματος αυγού” και άλλες τάσεις φάρσας που αναρτώνται στα ψηφιακά μέσα

Ως γονιός, ένας άλλος τρόπος με τον οποίο μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί σας να αναγνωρίζει επικίνδυνες προκλήσεις στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης είναι να είστε ένα θετικό ψηφιακό πρότυπο. Αποφεύγετε τις τάσεις των μέσων κοινωνικής δικτύωσης που περιλαμβάνουν «φάρσες» σε παιδιά και την ανάρτηση της αντίδρασής τους στο διαδίκτυο. Η χρήση μιας πλατφόρμας που μπορεί να προβληθεί παγκοσμίως για τα επόμενα χρόνια μπορεί να βλάψει περαιτέρω την εμπιστοσύνη και να ενισχύσει μια αίσθηση ταπείνωσης.

Μην ξεχνάτε ότι…

Ο εγκέφαλος των παιδιών εξακολουθεί να αναπτύσσεται ραγδαία. Ως γονέας, μπορείτε να συμβάλλετε διαρκώς στην ενίσχυση της ανάπτυξης και να βοηθήσετε τους εφήβους να οργανώσουν στοχαστική, λογική σκέψη — δεξιότητες, δηλαδή που θα είναι σημαντικές για τα επόμενα χρόνια.