Πώς μπορεί το σχολείο να βοηθήσει τα παιδιά με ΔΕΠ-Υ

Το σχολείο του παιδιού σας είναι ένας βασικός συνεργάτης στην παροχή αποτελεσματικής συμπεριφορικής θεραπείας για το παιδί σας. Αρχικά, οι τεχνικές που εφαρμόζονται στην τάξη και στο σχολείο μπορεί να ενισχύσουν θετικά το παιδί σας και να βοηθήσουν στην εξέλιξή του.

Στην πραγματικότητα, αυτές οι αρχές λειτουργούν καλά στην τάξη για τους περισσότερους μαθητές.

Οι τεχνικές διαχείρισης της τάξης μπορεί να περιλαμβάνουν:

• Διατήρηση μιας καθορισμένης ρουτίνας και προγράμματος για τις δραστηριότητες
• Χρήση ενός συστήματος με σαφείς ανταμοιβές και συνέπειες, όπως ένα σύστημα πόντων ή άλλων κινήτρων
• Αποστολή ημερήσιων ή εβδομαδιαίων αναφορών ή πινάκων συμπεριφοράς στους γονείς για να ενημερώνονται για την πρόοδο του παιδιού
• Τοποθέτηση του παιδιού κοντά στον δάσκαλο
• Αξιοποίηση μικρών ομάδων δραστηριοτήτων
• Παρότρυνση των μαθητών/τριών να κάνουν μια παύση πριν απαντήσουν σε ερωτήσεις
• Διατήρηση της μικρής έκτασης των εργασιών και τμηματική εκτέλεση αυτών.
• Στενή επίβλεψη με ενθάρρυνση, όπου χρειάζεται, ώστε να παραμείνει το παιδί συγκεντρωμένο
• Αλλαγές στον τόπο και στον τρόπο διεξαγωγής των διαγωνισμάτων, ώστε οι μαθητές/τριες να έχουν επιτυχία (π.χ. να δίνουν τα διαγωνίσματα σε ένα περιβάλλον με λιγότερους περισπασμούς ή να έχουν περισσότερο χρόνο για να τα ολοκληρώσουν ή προφορική εξέταση)

Αν το παιδί σας έχει ΔΕΠ-Υ και μια συνυπάρχουσα πάθηση, μπορεί να χρειαστεί πρόσθετες ειδικές υπηρεσίες, όπως ειδικό βοηθητικό προσωπικό, εκπαιδευτκό παράλληλης στήριξης, ιδιαίτερα μαθήματα, ειδικές συνθήκες τάξης ή, σε σπάνιες περιπτώσεις, ειδικό σχολείο.

Είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι μόλις διαγνωστεί και αντιμετωπιστεί η ΔΕΠ-Υ, τα παιδιά είναι πιθανότερο να πετύχουν τους στόχους τους στο σχολείο.